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      1. 学习啦>创业指南>职场>面试题>《竞聘上岗面试题及答案》正文

        竞聘上岗面试题及答案

        时间:2018-10-07 16:56:31本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 曾扬 我要投稿

          面试方式有结构式面试、随机式面试、压力式面试和逆向式面试,对于岗位竞聘而言,最适宜的面试方式是采用结构式面试与随机式面试相结合的方式。下面是小编为你整理的竞聘上岗面试题及答案,欢迎阅读。

        竞聘上岗面试题及答案

          1.谈谈对竞争上岗的认识?

          ⑴体现公平、公正的原则,得到大家的真心拥护和积极参与;

          ⑵克服在用人上的不正之风,有利于同志们竞争后的心态稳定;

          ⑶能够选出真正的人才,有效提高了干部的整体素质;

          ⑷能较有效地促使同志们学习文化、业务知识的自觉性。

          2.为什么要竞争中层干部?你以为自己是否已具备任中层干部的条件?

          ⑴中层干部的职位拥有一定的管理权和相对的决策权,能有更大的舞台,更好地实现自己的个人价值和社会价值。

          ⑵我认为本人已经具备了竞争的条件:

          ①大学生活的历练、工作中的积累,具备了一定的理论水平;

          ②具备了丰富的工作经验和分析、解决问题的能力;

          ③具备了较强的组织和协作能力;

          ④强烈的事业心和责任感,是干好工作、竞争上岗的不竭动力。

          3.你有何优、缺点?

          ⑴优点:忠诚、敬业;学习能力强,角色转换快;善于分析问题并妥善处理问题;乐于沟通,能团结同志共同开展工作;有创新精神,能在继承的基础上开拓创新;

          ⑵对工作要求尽善尽美,有时会影响工作效率的提高;性格较急躁,对责任心不强,工作拖拉的同志领导经验不足。

          4.竞争上,如何发挥优势作好工作?竞争不上,如何对待?

          ⑴竞争上,发挥参谋助手、桥梁纽带、模范带头、凝聚人心的作用,做好工作;

          ⑵竞争不上,证明自己还有不足之处,达不到组织的要求,保持平常心,正确对待竞争结果。同时还要一如既往地干好工作,争取下次上岗。

          5.竞选上,应注意哪些问题?

          ⑴要摆正自己的位置,对自已要有正确的评价;

          ⑵要谦虚谨慎,努力学习及时弥补自己的不足和差距;

          ⑶密切依靠群众,掌握科学的工作方法。

          6.如何对待未竞争上的同事?

          ⑴坚决服从组织安排,拥护领导和同志们的正确选择;

          ⑵不以成败论英雄,一如既往地对待自己的同事;

          ⑶在适当的时机,以适当的方式帮助同事解除思想上的包袱;

          ⑷在工作中给予力所能及的支持,帮助同事成熟起来,尽早走上领导岗位。

          7.未竞选上,如何对待?

          ⑴坚决服从组织安排,拥护领导和同志们的正确选择;

          ⑵认真审查自身,找出症结所在;

          ⑶认真学习同事们的优点,及时弥补自身的不足和缺点;

          ⑷一如既往地做好本职工作,争取下次上岗。

          8.提拨同事,自认为不如已,怎么办?

          ⑴服从组织安排,尊重领导和同志们的选择;

          ⑵认真审视自已,查摆问题和不足,并在以后的工作中一一改进;

          ⑶虚心向同事学习,并支持其开展工作。

          9.组织安排不如愿,你应该怎么办?

          ⑴服从组织安排,不跟组织讲条件,讲报酬;

          ⑵深入调查研究,制定工作方案;

          ⑶团结同志,依靠群众,铺下身子,干好工作。

          10.难度较大,缺乏经验,怎么办?

          ⑴坚决服从组织安排,说明自己不足,争取领导的支持;

          ⑵虚心向他人学习,尽快适应角色转变;

          ⑶深入调查研究,制定科学的方案;

          ⑷团结同志,依靠群众,调动各方面积极性,做好工作。

          11.如何干好“配角”?

          ⑴按照分工,坚持集体领导下的分工负责制;

          ⑵积极参与集体领导,敢于发表自己的独立见解;

          ⑶摆正位置,当好助手,维护集体领导,团结全体同志;

          ⑷根据岗位职责,善于独立开展工作,勇于承担责任;

          ⑸坚持民主集中制原则,坚决执行集体决议。

          12.如何做好副手的工作?

          ⑴在强化学习、尽快实现角色转变基础上,发挥参谋作用;

          ⑵正确协调对内、外的关系,发挥桥梁纽带作用;

          ⑶工作上身先士卒,苦累在前,发挥模范带头作用。

          13.竞争成功,如何尽快地树立自己的威信?

          ⑴认真学习本职业务,迅速成为分管工作的权威和专家;

          ⑵以身作则,当好表率,用自己的行动来带动大家;

          ⑶凡事与大家商量,尊重同志们的意见和建议,充分发扬民主;

          ⑷严格要求自己,做到廉洁勤政,自觉接受组织、群众的监督;

          ⑸关心爱护同志,赢得信任,充分调动同志们积极性和创造性。

          14.竞选上,在新岗位上如何开展工作?

          ⑴虚心学习,熟悉业务,尽快进入角色;

          ⑵摆正位置,当好助手,坚持集体领导下的分工负责制;

          ⑶深入实际、调查研究,取得工作的主动权;

          ⑷理清工作思路,提出工作规划,确定工作的努力方向;

          ⑸团结同志,密切联系群众,把工作计划有条不紊地落到实处。

          15.如何调动同志们的积极性?

          ⑴提高同志们的思想素质,强化同志们的事业心和责任感;

          ⑵尽快熟悉业务,成为内行,尽快适应工作;

          ⑶结合本科工作,制定规章制度,并狠抓落实;

          ⑷要严以律已,以身作则,做出表率;

          ⑸在生活上关心照顾同志,做同志们的主心骨和贴心人。

          16.如何做思想政治工作?

          ⑴坚持两手抓、两手硬,不能只重业务,轻思想政治工作;

          ⑵认真研究工作方式方法:表率带动人,正气鼓舞人,制度管理人、监督约束人;

          ⑶做好思想政治工作与业务工作的协调配合,防止空洞说教。

          17.如何搞好科室团结?

          ⑴注重维护领导的权威和决定;

          ⑵与其他副职处好关系,大事讲原则,小事讲风格;

          ⑶与同志们打成一片,同甘共苦;

          ⑷严以律已、宽以待人,开展批评与自我批评,及时化解矛盾。

          18.在群众中树立什么样的形象?

          ⑴公正严明的领导形象,处世公道,办事公正;

          ⑵文明高效的服务形象,努力为同志们办实事、办好事;

          ⑶廉洁勤政的公仆形象,做到廉洁勤政,无私奉献;

          ⑷求真务实的工作形象,不尽占其功,不急功近利。

          19.面对领导的对个人的批评,委屈但如何办?

          ⑴要保持冷静、克制,当场不作辩白,维护领导的权威和形象;

          ⑵认真考虑是自己的工作失误还是领导的误会;

          ⑶选择适当时机与领导单独交换意见,检讨错误或说明情况;

          ⑷加强学习,丰富工作方法或技巧,避免类似情况的发生。

          20.如何对待领导对科室的批评?

          ⑴要树立正确的批评观,批评是进步的开始和动力;

          ⑵本着有则改之,无则加勉的原则,一起分析受批的原因,找出症结所在;

          ⑶严格执行责任追究,对待责任既要勇于承担又不能大包大揽,使板子打在责任者身,以对全体人员的警示;

          ⑷如果上级批评的不对,也不能在同志中宣传,以免引起抵触情绪,就择机反映。

          21.主要领导对你的工作不支持,怎么办?

          ⑴冷静对待,首先从自身找原因;

          ⑵认真分析,找出症结所在;

          ⑶若自己失误,应及时调整工作思路,与领导在思想上、行动上保持一致;

          ⑷若领导失误,应当在适当时机讲明情况,说明理由,征得支持;

          ⑸特殊情况下,可及时向上级领导反映。

          22.一把手一竿子到底怎么办?

          ⑴冷静对待,首先从自身找原因;

          ⑵认真分析,找出症结所在;

          ⑶若是自身原因造成的,要从自身出发,或提高工作,或转变工作态度,争取积极主动;

          ⑷若是其工作方法,应在理解的基础上,以积极的工作态度和及时的思想勾通来逐步转变。

          23.在工作中自己认为正确的意见被上级否定,如何处理?

          ⑴要保持冷静、克制,当场不作辩白,维护领导的权威和形象;

          ⑵重新审视自己的意见是否正确,如不正确,按领导的决定办理;

          ⑶做好换位思考,从不同的角度去理解领导的意见,认为其仍不正确的,换一个角度进一步说明自己的意见;

          ⑷如属重大问题,应向上级领导汇报可能产生的严重后果。

          24.如担任副手,如何对待和处理与正职的矛盾,才能既坚持原则又维护科长的权威?

          ⑴按组织原则,自觉服从和执行科长的决定;

          ⑵在工作中做到大事讲原则,小事讲风格,不要斤斤计较;

          ⑶要严以律已,宽以待人,注意开展批评与自我批评,及时化解矛盾,与同志们同共苦。

          25.如何正确处理同上级的关系?

          ⑴上下级在人格平等,但在组织上是领导与被领导的关系;

          ⑵对上级的决策应认真分析,领导其精神实质,以便自觉地、主动地开展工作;

          ⑶如果是副职,切勿事事依赖正职,在尊重正职,做好参谋助手的同时,做好自已的分管工作;

          ⑷上级是靠关系爬上去的:

          ----无能者,应顾全大局,适当时机主动出谋,及时协助;

          ----强霸者,私下据理力争,不胆怯盲从,以免助长其气焰;

          ----追求完善者,应善言提醒不可为完善而因小失大;

          ----嫉贤妒能者,可用虚怀若谷的诚意感动之;

          ⑸注重向上级学习好的领导经验,并从其失误中汲取教训。

          26.解决与其他科室(个人)的矛盾?

          ⑴从全局利益和团结愿望出发,考虑解决办法;

          ⑵找出矛盾的症结所在,如果责任在本科要勇于承担责任,如果责任在对方,既要澄清责任,又要有高姿态;

          ⑶吸取教训,增进理解沟通,在解决矛盾的基础上实现团结。

          27.上任后,布署工作遇到下级反对,将如何处理?

          ⑴冷静分析下级反对的具体情况(多数、少数还是个别);

          ⑵若是决策失误,要进一步调查研究,及时做出调整和修改;

          ⑶若是下级不理解,要做好宣传解释工作,取得大家的支持;

          ⑷若是同志们在执行过程中遇到困难,要及时协助解决。

          28.如何对待下属的“失礼、失信和失误”?

          ⑴失礼:冷静分析原因,区别对待,同时要大度,不可秋后算账;

          ⑵失信:分清是下属有意言行不一,还是客观能力导致,有针对性地引导教育;

          ⑶失误:冷静、正确对待,既要讲原则,又要讲感情,重在帮助理解,不可轻易全盘否定。

          29.如何对待别人背后向领导告状?

          ⑴要冷静对待,克制愤怒;

          ⑵要认真审视自己,查找症结所在;

          ⑶错在已,要真诚地检讨错误,争取同事的理解,错在彼,在沟通的基础上,保持高姿态,实现团结;

          ⑷在适当的时机,以适当的方式向领导澄清事实,但避免对同志造成新的伤害。

          30.主持会议,争执不下,各有利弊,怎样处理?

          ⑴要沉着冷静,正确分析双方的利弊,找出症结所在;

          ⑵要引导双方扩大共识,缩小各自的分岐;

          ⑶视问题缓急,或下次再议,或求同存异,形成合理的贯彻议案。

          31.如何做到创新(发展、竞争)?

          ⑴思想是行动的先导,必须在始终保持创新的思想和与时俱进的精神面貌;

          ⑵及时吃透上情,明确创新的目标和方向;

          ⑶切实摸清下情,夯实创新(发展、竞争)的基础;

          ⑷依靠群众,用实践不断修正创新(发展、竞争)中出现的曲折。

          32.如何树立正确的权力观?

          ⑴要树立正确的权力观,权力是人民赋予的,手中的权力只能是为群众办实、好事的,而不能成为一已谋私利的工具;

          ⑵在工作中,要坚持原则,严格按政策、规定办事;

          ⑶不断提高自身的素质,提高权力行使的质量和效率。

          33.亲友相求怎么办?

          ⑴坚持原则,违返原则的事坚决不办;

          ⑵晓之以理,动之以情,争取理解;

          ⑶在不违反原则的情况下,采取适当方式提供帮助。

          34.遇到重大突发事件如何办?

          ⑴保持镇定,问明情况,做好记录;

          ⑵要求对方镇定并采取措施,防止事态扩大,必要时请求支援;

          ⑶迅速向领导汇报,请求指示;

          ⑷做好防范措施方面的建议。

          35.在实际工作中,科级干部常常处于上级领导与群众的“夹缝”之中。“刺猬理论”认为:冬天刺猬彼此将身上的针状刺靠拢防寒,刺与刺之间保持一定距离,距离太小就会刺伤对方,距离太大就起不到防寒的作用。这形象地说明了上下级之间的交往,必须把握好一定的“度”。你认为应如何把握这个“度”?怎样处理好与上级领导和群众的关系?

          ⑴把对上级负责和对群众负责结合起来,尊重和服从上级的正确领导,又要反映民情民意;

          ⑵同上级领导与群众要“君子之交”,对上级领导要亲而不昵,近而有节,对群众要满腔热忱,平易近人;

          ⑶处理关系要作到公平合理,主动沟通,协调矛盾,居中有度。

          36.假如你通过这次竞争上岗走上新的领导岗位,你的工作重点是什么?怎样设计新的工作目标?

          ⑴角色要转变,定位于新的“领导”岗位;

          ⑵抓住本岗位工作重点,熟悉本岗位业务;

          ⑶重点不能太多,要对选择重点进行阐述;

          ⑷工作目标合理,计划周密,具有可操作性。

          37.你发现你科室中有几个人缺点很明显:张三爱占小便宜,对个人利益斤斤计较,私心较重;李四爱传闲话,拔弄是非;王五恃才自傲,听不进不同意见;赵六胆小怕事,看领导眼色行事。你做为科长(或副科长)如何看待和对待他们?

          ⑴要认识到“金无足赤、人无完人”任何人都有其长处,也存在缺点和不足;

          ⑵要知人善任,扬其所长,避其所短。如对张三,尽量不安排他从事财务方面的工作,对李四尽量不安排他从事协调组织方面的工作,等等;

          ⑶要动之以情、晓之以理,用爱护的态度去帮助他们分析产生缺点的原因,在实践中帮助改正。

          38.科室内有一名工作人员在工作中出现了失误,你作为科长应如何处理?

          ⑴问清情况,查明原因;

          ⑵采取积极措施弥补因失误造成的影响;

          ⑶对出现失误的同志进行批评教育,影响较大的向分管领导汇报;

          ⑷作为科长应主动承担责任,并注意总结经验教训,加强对科室人员的教育管理,避免类似情况的发生。

          39. 有这样一种现象:新组装的机器,只有通过一定时期的磨合,把零部件接触面上的加工痕迹磨平后,才能运转流畅。请你分析这种现象说明的道理,并结合实际,谈谈对这种磨合效应的认识。

          ⑴磨合效应的寓意是:要想达到完美的契合,必须双方都做出必要的让步,彼此熟悉、彼此适应。

          ⑵在生活和工作中,无论是新组建的单位、家庭、还是部门的新老同事之间,都需要在性格、工作方式等方面进行磨合,才能达到默契、形成合力。

          ⑶竞争上岗的干部,到达工作岗位后也需要一定时间的磨合,这种磨合包括对工作环境的适应,对工作职责、工作内容的了解,与同事间的彼此熟悉等多个方面,只有经过磨合期,才能使工作顺利开展。

          40.如何调动科室人员的积极性?

          ⑴向科室人员经常灌输本职工作的重要性,使其增强干好工作的责任心和光荣感;

          ⑵坚持原则,处事公道,以身作则,当好表率;

          ⑶对表现好的及时表扬,表现差的经常进行批评教育,弘扬正气,奖罚分明;

          ⑷关心体贴科室工作人员,注意帮助解决工作和生活中遇到的困难和问题。

          41.假如你是某科的副科长,做了大量的工作,取得了一定的成绩,但由于相互沟通少,科长对你抱有一定的成见,对你的工作指责多、批评多、表扬少,你应该怎样对待?

          ⑴应保持冷静、克制,不当面顶撞;

          ⑵工作中事前多请示,事后要多汇报;

          ⑶主动找科长谈心,沟通思想,消除误解;

          ⑷放下包袱,消除顾虑,继续努力做好本职工作。

          42.你竞争上岗走上工作岗位后,对分管领导的工作作风感到不适应,你应该如何对待?

          ⑴保持良好的心态,不要有悲观情绪;

          ⑵认真分析造成这种不适应的原因,制定改进措施和办法;

          ⑶认真领会领导意图,已达到相互适应,目标一致;

          ⑷主动与领导沟通思想,积极提出意见和建议

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